Os nenos e nenas da aula de tres años fixemos este
vídeo para desexarvos un :
BO NADAL! 😘😘
Hoy se despide de nosotr@s y aún nos sorprendió con un regalo, un adorno para el árbol , mil gracias por todo Clara!!!!! Y muy felices fiestas!!!!
Vaya sorpresa!!! Nos visitó el rey Gaspar, con el que pudimos pedir a viva voz, el regalo que queríamos!!! Seguro nos lo concede, porque nos portamos tan bien que lo merecemos!!!
Menuda mañana tan emocionante y que content@s con la gorra y la profe con el paraguas que nos regaló.
Mil gracias Rey Gaspar!!!
Una tarea que no falta en aula de tres años es La aproximación a la lecto - escritura ,con la introducción de las letras, así , partiendo de la inicial del nombre, que es de lo más significativo para ell@s , realizamos las siguientes tareas :
1.Enseñamos la foto del alumn@ cuya letra vamos a trabajar
2. Bits con palabras que empiezan por esa letra
3. Posición de la boca , para trabajar su sonido
4. Signos de Montfort
5.Cuento de la letra
6. Canciónes de la letra
7 .Con dedo mágico hacemos en suelo y aire
8.Con los propios alumn@s construimos la letra
9.Repasamos con los pies en el suelo la letra dibujada
10.La hacemos en la pizarra
11.En hoja, repasamos, coloreamos, hacemos, reconocemos...
En estas fotos podéis verlo, y dejo la canciones de la letra F.
Hoy celebramos el cumpleaños de LOLA con un
riquísimo bizcocho!!!!
Muchas gracias, estaba delicioso y muy feliz día!!!
😘😘
Como nos gustó estrenar la nueva pizarra!!!!!!, nada mejor que haciendo líneas horizontales y verticales , muy importante para mejorar la GRAFOMOTRICIDAD, y como siempre , luego plasmamos en hoja.
A QUÉ ESTAN GUAPOS Y GUAPAS????
Otra RUTINA de cole que gusta mucho , son LOS RINCONES , así, en grupos de 4 - 5 alumn@s , acudimos a los rincones, en los que estamos 12 minutos , recogemos y cambiamos al siguiente rincón. Pasando así por todos!! .
A medida que interioricemos el cambio, introduciremos modificaciones para sacar más rendimiento a estos espacios .
SIMBÓLICO
O noso proxecto da para moitos EXPERIMENTOS .
Así , para a propiedade da TRANSPARENCIA , con dous baldes , un con auga e outro con auga con pintura , vimos que si introducimos obxectos , na clara viánse e na outra non. Introducindo o concepto de OPACO , como as paredes da clase.
Hoy al llegar a clase, nos esperaba una sorpresa:
UNA PIZARRA NUEVA!!!!!
No tardamos nada en estrenarla, encantados y encantadas con esta pizarra, prometemos darle mucho uso.
Empezamos una actividad nueva, Robótica, con Doc , un robot educativo , con el pretendemos entrenar :
1. EL RAZONAMIENTO LÓGICO
2. LA ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
3. LA CAPACIDAD DE CÁLCULO.