O noso proxecto da para moitos EXPERIMENTOS .
Así , para a propiedade da TRANSPARENCIA , con dous baldes , un con auga e outro con auga con pintura , vimos que si introducimos obxectos , na clara viánse e na outra non. Introducindo o concepto de OPACO , como as paredes da clase.
Hoy al llegar a clase, nos esperaba una sorpresa:
UNA PIZARRA NUEVA!!!!!
No tardamos nada en estrenarla, encantados y encantadas con esta pizarra, prometemos darle mucho uso.
Empezamos una actividad nueva, Robótica, con Doc , un robot educativo , con el pretendemos entrenar :
1. EL RAZONAMIENTO LÓGICO
2. LA ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
3. LA CAPACIDAD DE CÁLCULO.
Outra actividade que fixemos co proxecto, foi ver a dureza dos obxectos.
Así, cos xoguetes da aula, agrupamos en DUROS E BLANDOS .
Como vedes nas fotos , o resultado non puido ser mellor.
Los viernes por la tarde , encanta trabajar en el DIARIO DE CREATIVIDAD .
Así : experimentan, estampan, rotulan, manipulan, pegan, crean, pintan, piensan y por encima de todo se divierten , aprenden y crecen.
– La psicomotricidad fina es una de las más importantes, implicando tanto la famosa “pinza”, como el movimiento de la mano, fundamentales para entre otras habilidades , escribir bien .
– La atención y la concentración . Para potenciar su desarrollo personal.
- La capacidad y destreza manipulativa , para mejorar el manejo de los objetos.
– La coordinación óculo-motora (o visomotriz) , trabaja conjuntamente el ojo y la mano.
– La orientación espacial , para la lateralidad.
– La creatividad , se presta a hacer e imaginar miles de creaciones .
– La memoria , permite recordar lo que hicieron y como.
Y de manera transversal, tamaños, colores, figuras geométricas, imitación, las series, numeración, etc…
A esto añadir funciones de la vida diaria como recoger ,compartir , ayudar , colaborar y disfrutar!!!!!.
No PROXECTO deste trimestre , traballamos a TEMPERATURA ,unha propiedade da Materia , e fixemos unha actividade que consistía, en dous baldes con auga, unha quente e outra fria, metían a man e non dician nada , o rematar todos e todas, tiñan que decir en que balde estaba a quente e en cal a fría , o resultado foi o correcto, todos e todas adiviñaron.
Como para gustos se pintan coores, cada un colocábase no balde que lle gustaba máis, uns na quente e outros na fría.
Xa vedes nas fotos como desfrutaron .
